ELU 525 - Séance 4
Thématique : contenus détaillés et évaluation
- Chacun présente une ressource sa proposition, chacun commente, compare …
- Une question : que doit comporter un bon cours ?
- Cette séance sera dédiée à définir et valider pour chaque chapitre
- définir ce qui est important ?
- les savoirs, savoirs-faire
- les ressources pour construire le chapitre
- les évaluations
Les séquences habituelles
Pour une certaine dynamique lors des cours, nous vous proposons quelques séquences que nous rééditerons à chaque séance. Pour chacune de ces séquences, on cherchera : un animateur, un scribe, un/des secrétaires.
- Séquence étonnement : Ce rapide tour de table permettra à chacun d’apporter un élément d’étonnement à la communauté.
- Séquence programme : faire le point sur le programme. nouveaux sujets, avancement, points à détailler.
- Séquence mots clés : Quels sont les mots clés de ce cours ? (concept, technologie, …)
- Séquence organisation : chacun peut proposer un outil, une méthode, un truc pour mieux s’organiser.
- Séquence toDO : préparer la prochaine séance : chacun s’engage à faire quelque chose : recherche, rédaction, définition d’une compétence, préparation d’un brevet …
Pour la prochaine séance
- Pour chaque sous groupe : définir ce qui est important ? que faudra t-il savoir ? de savoir-faire ? quelles ressources? quelle évaluation ?
- Pour chaque sous groupe : un premier contenu